INTRODUCTION À L'INTELLIGENCE ARTIFICIELLE ET SON UTILISATION ÉCLAIRÉE

ACCUEIL ET INTRODUCTION (30 MINUTES)
‣ Présentation du formateur et des participants.
‣ Objectifs de la formation et aperçu du contenu de la journée.
‣ Brève introduction sur l'importance de l'IA dans le contexte professionnel actuel.
CONCEPTS DE BASE ET TERMINOLOGIE (1H)
‣ Présentation théorique sur les notions essentielles :
‣ Embedding : définition et applications.
‣ Transformers : architecture, fonctionnement, et impact sur le NLP.
‣ RAG (Retrieval Augmented Generation) : explication et cas d'usage.
‣ LLM (Large Language Models) et NLP : fonctionnement et exemples concrets.
‣ Illustrations avec des schémas et exemples concrets pour faciliter la compréhension.
UTILISATION DES LLM ET ATELIERS PRATIQUES (1H30)
‣ Démonstration en direct de l'utilisation de plusieurs LLM.
‣ Exercice pratique : les participants travaillent en petits groupes pour tester des prompts
simples, observer les réponses, et comprendre les limites et potentiels des outils.
‣ Discussion sur comment ces outils peuvent faciliter le travail sans remplacer l'expertise
humaine.
ÉTHIQUE, SÉCURITÉ ET GESTION DES DONNÉES (1H)
‣ Module interactif sur l'éthique de l'IA :
‣ Importance d'une utilisation éclairée et responsable.
‣ Gestion, structuration et protection des données (sensibilisation aux bonnes
pratiques).
‣ Débat ouvert sur les implications éthiques dans le contexte professionnel et les risques liés à
une mauvaise gestion des données.
DISCUSSION ET ATELIER PROBLÉMATIQUE (1H)
‣ Mise en situation : identification d'une problématique quotidienne en lien avec l'activité des
participants.
‣ Atelier de co-création : formulation d'un prompt ou d'une mini-projet GPT pour répondre à
cette problématique.
‣ Retour collectif sur les solutions envisagées, discussion des points forts et des limites des
approches proposées.
CONCLUSION ET PERSPECTIVES (15 MINUTES)
‣ Synthèse des points clés abordés durant la journée.
‣ Q&R avec les participants pour clarifier les interrogations.
‣ Suggestions de pistes pour approfondir les compétences en IA et pou

Fédérer les apprenants autour de l'utilisation des technologies d'IA afin de répondre aux
besoins professionnels.
Création de prompts.
Apprendre à utiliser l'IA au quotidien (perso/pro).

Toutes personnes débutantes

Pour les formations qui nécessitent des prérequis les groupes de niveaux sont établis en fonction des résultats aux tests de positionnement.

 

Délai d'accès maximum : 2 mois,

sauf intra-entreprise ou spécifique : 4 semaines

Modalités de formation:

 

• Formation réalisée en présentiel, à distance ou mixte,
• Toutes nos formations peuvent être organisées dans nos locaux ou sur site
• Présence signée en demi-journée, questionnaires d'évaluation de la satisfaction en fin de stage et 60 jours après, certificat de réalisation.
• Horaires de la formation: 9h - 12h30 et 13h30 - 17h.
• Les horaires de la formation sont adaptables sur demande.

• Formateur expert dans le domaine
• Formation basée sur une alternance d'apports théoriques et de mises en pratique (méthode expositive 50%, méthode active 50%)
• Support de cours remis à chaque participant
• Formations en présentiel :
  • Dans nos locaux : nos salles sont équipées d'ordinateurs (pour les thématiques qui le nécessitent), de tableaux blancs, de paperboards et de vidéoprojecteurs
  • Sur site client : il conviendra de s'assurer en amont des équipements nécessaires au bon déroulé de la formation. Si besoin, la fourniture de matériel par AFIB ferait l'objet d'une tarification supplémentaire.
• Formations en distanciel : utilisation d'un logiciel de visioconférence (Teams ou autre) pour assurer les interactions avec le formateur et les autres stagiaires. Les modalités de connexion sont indiquées lors de l'envoi de l'invitation individuelle aux participants.
• Création d'un espace par participant à notre plateforme de gestion Dendréo (informations détaillées sur la formation, émargements électroniques, questionnaires de satisfaction, ressources pédagogiques). Les modalités d'accès à cet espace sont indiquées dans l'invitation individuelle aux participants ou éventuellement par le formateur à l'entrée en formation.

• Evaluation des acquis tout au long de la formation : QCM, mises en situation, TP, évaluations orales…

L'accessibilité des personnes en situation de handicap au cœur de nos préoccupations !En leur qualité d'Établissements recevant du public (ERP), les organismes de formation doivent respecter les dispositions en matière d'accessibilité des personnes en situation de handicap.

AFIB aménage et adapte ses installations et ses formations pour les rendre accessibles aux personnes handicapées, quel que soit leur handicap.

 

Un accueil adapté

Si vous êtes en situation de handicap, contactez nous avant le début de votre formation pour que nous puissions vous orienter efficacement et vous accueillir dans les meilleures conditions.

 

Des locaux aménagés

Nous aménageons l'accès à nos locaux et aux postes de travail en fonction des handicaps des personnes.

 

• Salles de cours et commodités adaptées au rez-de-chaussée (Mérignac)
• Salles de cours et commodités au premier étage avec ascenseur (Périgueux)

Notre parking est équipé d'une place réservée et nos locaux sont accessibles par une rampe d'accès pour les personnes à mobilité réduite.